Canasta básica y salarios en Nicaragua a diciembre de 2012

salbas2012

La canasta básica en Nicaragua mide las necesidades de una familia nicaragüense promedio teniendo en cuenta los alimentos básicos, usos del hogar y vestuario.

El Gobierno de Nicaragua valora que estos costes familiares son:

  • Alimentos básicos: 6,990.8 córdobas
  • Usos del hogar:       2,645.6 córdobas
  • Vestuario:                 1,208.4 córdobas
  • Total:                  10,844.8 córdobas (aprox. 450 US$ o 346 euros)

En comparación, el salario mínimo legal de Nicaragua es de 2,177.00 córdobas (90 US$ o 69 euros). Esto supone el 20% del coste de la canasta básica. Es decir, la canasta es igual a 5 veces el salario mínimo. Sólo para cubrir las necesidades alimentarias, un trabajador necesitaría 3 empleos con salario mínimo; y esto no incluiría los costes del hogar o el vestuario.

El salario promedio nacional en Nicaragua es de 7,083 córdobas a fecha septiembre de 2012. Esto equivale aproximadamente a 292 US$ o 225 euros y supone tan solo un 65% de la canasta básica . Solo cubre la alimentación definida por la canasta básica, con lo que es insuficiente para asumir gastos generales del hogar o vestuario.

Hay que tener en cuenta que la canasta considerada es realmente mínima. No incluye transporte, ni medicamentos ni gastos médicos, ni el coste de la educación o materiales escolares. Y por supuesto, nada que tenga que ver con el ocio o la diversión.

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Viviendo al límite: el problema de las “Áreas Verdes” en Nueva Vida

areas verdes nueva vida 01

Vivienda junto al cauce de Nueva Vida, muy próxima a la Churequita (basurero)

Nueva Vida es un barrio ubicado en la periferia del casco urbano de Ciudad Sandino. El proyecto de urbanización, según el cual se construyeron viviendas para albergar a damnificados del huracán Mitch de 1998, reservó unas superficies no urbanizables, las áreas verdes, por no cumplir determinadas condiciones para ser habitadas. Son zonas próximas a cauces peligrosos, zonas de protección en torno a pozos, etcétera.

vivienda junto al pozo de agua potable

Algunas viviendas están tan próximas a la captación de agua potable que pueden generar problemas de insalubridad

Sin embargo, desde hace años estas áreas han sido colonizadas por familias de muy escasos recursos. Hasta el momento ninguna institución se ha hecho cargo del problema de seguridad y salubridad que supone la existencia de estas viviendas, ni menos aun de su reubicación en lugares seguros.

vivienda en area verde de NV

Redes de Solidaridad ha realizado un estudio sobre la situación de los pobladores y pobladoras de estas Áreas Verdes de Nueva Vida. Gracias al enorme trabajo realizado por el equipo técnico de Redes con el apoyo de los numerosos voluntarios llegados desde España, Italia, Francia y México el pasado año, y acompañados por nuestras amigas mujeres promotoras, pobladoras del barrio, el trabajo de campo pudo ser realizado en agosto de 2012.

El estudio se basó en la metodología del IPM (Índice de Pobreza Multidimensional). Ver detalles aquí.

Se realizaron 202 encuestas casa por casa. El cálculo de habitantes totales que viven en estas condiciones es de 968 personas.

planificando censo areas verdes

Parte del equipo que realizó el trabajo de campo

Algunos resultados:

  • El mayor número de viviendas precarias en Áreas Verdes se da en la IV etapa de Nueva Vida (41%), al sur del barrio.
  • El 62% de los habitantes de esta casa no ha finalizado sus estudios primarios. El 29.2% se declara iletrado.
  • El 24.8% de las personas de estas zonas no urbanizables padece desnutrición.
  • En un 10.4% de las viviendas un niño ha muerto antes de llegar a la edad adulta.
  • El 69% de los encuestados usa leña como combustible para cocinar. Sólo el 18% usa gas.
  • Ninguna vivienda está registrada legalmente. Tampoco los diferentes suministros:  agua, electricidad.
  • Los ingresos, en la casi totalidad de las familias, son muy inestables y el trabajo es informal.
  • El trabajo más habitual  entre los hombres es el del “reciclaje” de basuras en la Churequita (vertedero). Entre las mujeres: vendedora y ama de casa.
  • La intensa actividad en la Churequita, y la proximidad, cada vez mayor, de ésta a las viviendas es un elevado factor de riesgo para la salud.
  • Hay 12 viviendas con menos de un año, lo que indica que el Área sigue creciendo. Éstas se concentran principalmente en etapa IV entorno al pozo por lo que no disponen de letrinas de ningún tipo.
  • La escolaridad de los niños registrada en el censo se corresponde con su matriculación, no pudiendo estimarse el nivel de asistencia habitual.
  • La atención médica se realiza sobre todo desde el dispensario de Redes de Solidaridad.
  • La situación del Área Verde de Nueva Vida es tan grave que los indicadores de pobreza multidimensional registrados son muy superiores a los datos promedio de Nicaragua, y también superan claramente a los de Nueva Vida. Cuanto más se acerca el IPM a 1, mayor es la pobreza multidimensional. Los valores de IPM en Nicaragua, Nueva Vida y las Áreas Verdes son, siguiendo este orden, 0.128; 0.155 y 0.212. 

grafico ipm areas verdes 01

  • La no existencia de registro legal de estas viviendas impide la posibilidad de mejora y el futuro de sus pobladores.
  • Las pobres condiciones de saneamiento de las viviendas y la actividad de La Churequita (basurero) suponen un gran riesgo para la salud, que incluso podría tener efecto en un futuro sobre el resto de Nueva Vida (vertidos incontrolados cerca del pozo, proximidad de la chureca, etc).
  • Hay un 76% de pobreza monetaria (< 1.88 US$/por persona y día) y 35% de pobreza monetaria extrema (< 0,93 US$/pp.día), comprobándose que dicha situación es muy homogénea.
  • Las condiciones de trabajo están en los mínimos niveles que se podría esperar. Sin una mínima estabilidad ni formalidad, no sólo los ingresos son muy escasos, sino que el futuro  y posible mejora, también son muy difíciles.

realizando censo areas verdes

Un momento del levantado de encuestas

De cara a la intervención en el Área Verde, los ejes de actuación que parecen más prioritarios serían:

  • Regularización / legalización de la propiedad de las viviendas, con el consiguiente plan de urbanización del Área, y limitación de su crecimiento.
  • Actuación sobre las condiciones de saneamiento: agua potable, letrinas acondicionadas, estudio de posibles efectos sobre el pozo y proximidad de la chureca.
  • Apoyo para mejorar las condiciones laborales, buscando alternativas al trabajo en la chureca.
  • Adecuación de los servicios de Nueva Vida  (atención médica, colegios primaria y secundaria, etc.) a la realidad de este incremento de población, que además es todavía más necesitado.

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Aspecto de otras viviendas en las áreas verdes de Nueva Vida

El deseo de Redes de Solidaridad es que este estudio sirva como base a las autoridades municipales y del Estado para tomar decisiones sobre la grave situación de estas personas, que sobreviven en situaciones extremadamente precarias.

Finaliza el Curso Lectivo 2012 en el Centro Escolar Redes de Solidaridad

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Un año más, los niños y niñas del Centro Escolar Redes de Solidaridad han culminado sus estudios. Para 23 de ellos, alumnos/as de sexto grado, es el último año en el Centro, ya que han finalizado con éxito sus estudios de Primaria. Para estos estudiantes se abre una nueva etapa en la que les deseamos más estudio, más cultura, más conocimientos y más éxitos.

En el año 2012 fueron 285 niños y niñas los que se matricularon al inicio de curso, y la retención ha rozado el 90%.

promocion preescolar 2012

Este año se ha caracterizado por diferentes hitos y acontecimientos:

  • Cambios en la Dirección del Centro: nuevas metodologías para seguir mejorando.
  • La presencia de Pilar Martín, voluntaria española durante un año en Redes: un apoyo fundamental para las acciones del Centro en este 2012.

FORMACION DE DOCENTES

  • Capacitación y formación interna de personal docente y no docente: resaltar aquí el apoyo de los voluntarios/as españoles llegados del Colegio de la Compañía de María en Zaragoza (España); el taller “Porque aprender jamás fue tan divertido”, basado en el aprendizaje mediante la diversión; o el taller sobre nutrición y control de desarrollo infantil impartido con el apoyo de la Fundación Déjame Intentarlo.
  • Participación destacada en las actividades coordinadas desde el Ministerio de Educación (formación, victoria en el concurso de baile folclórico, ferias solidarias, etc.).

CENTRO ESCOLAR PARTICIPACION E INCIDENCIA

  • Promoción de la lectura, no sólo con la celebración del Día del Libro, sino implementando sistemáticamente espacios de lectura diarios en las aulas.

PROMOCION DE LA LECTURA

  • Fomento de las actividades deportivas, con participación equitativa de niños y niñas.

PROMOCION DEPORTIVA

  • Promoción de la equidad de género entre los niños y niñas, de forma transversal en todas las actividades del Centro Escolar.
  • Mayor involucramiento de madres y padres en la comunidad escolar, con participación directa en actividades y mejora en la comunicación entre responsables de alumnos/as y docentes.

COMUNIDAD ESCOLAR

En 2013 seguiremos apostando, a pesar de todas las dificultades en Nueva Vida, por la educación de la niñez en nuestra comunidad, por la promoción de la cultura en Nicaragua, por la reivindicación de los derechos de la infancia en nuestro país y por la consecución de un desarrollo social y económico basado en la formación de nuestra infancia.

Con el apoyo del Gobierno de Navarra y Fundación Internacional de Solidaridad Compañía de María, FISC (España).